課堂布局是班級(jí)文化建設(shè)的重要組成部分。這是通過(guò)學(xué)校教育理念的重要場(chǎng)所。它是形成學(xué)生良好行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操的重要教育資源。為了營(yíng)造班級(jí)文化氛圍，促進(jìn)良好班級(jí)的形成，根據(jù)工作安排，每個(gè)班級(jí)將在第八周之前完成每班教室的標(biāo)準(zhǔn)化。在第九周，學(xué)校將進(jìn)行全面檢查，學(xué)術(shù)事務(wù)辦公室將在課堂評(píng)估中包括課堂布局。如果損壞或磨損，應(yīng)及時(shí)更換。要求如下： 一，總體要求： 1.在課堂環(huán)境的布局中，應(yīng)注意新穎性，活力，美感和慷慨。 2.課堂環(huán)境的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)不同年齡，不同年級(jí)或中心工作的學(xué)生在一定時(shí)期內(nèi)的特點(diǎn)進(jìn)行安排。 3.在設(shè)置課堂環(huán)境時(shí)，您還應(yīng)注意突出知識(shí)，樂(lè)趣和鼓勵(lì)。 4.安排要注意整體協(xié)調(diào)，防止雜亂，缺乏美感，分散學(xué)生的注意力，不要張貼標(biāo)語(yǔ)，過(guò)多的掛圖，復(fù)雜混亂，沒(méi)有主題。 5，課堂標(biāo)準(zhǔn)化要求簡(jiǎn)單明了，不要頑固，花哨，喜歡喜歡，娛樂(lè)的地方，避免鋪張浪費(fèi)，浪費(fèi)。 二，具體要求:(以教室平臺(tái)為主） 1.在課堂黑板上方懸掛“團(tuán)結(jié)，奉獻(xiàn)，務(wù)實(shí)，創(chuàng)新”的口號(hào)，您也可以懸掛反映學(xué)習(xí)中式風(fēng)格的口號(hào)。國(guó)旗統(tǒng)一在中間。 2.教室黑板兩側(cè)共有四個(gè)邊框。對(duì)于課堂例行程序，小學(xué)生的代碼，日常行為規(guī)范和規(guī)范，四個(gè)表格旁邊的空白應(yīng)該得到補(bǔ)貼。黑板將張貼在門(mén)的空白墻上。班級(jí)編號(hào)或班級(jí)培訓(xùn)。 （框架的內(nèi)容將被重印） 3，教室墻的中間是黑板報(bào)，每月一類黑板報(bào)，主題應(yīng)突出，并標(biāo)記班級(jí)，月份，期間總數(shù)。黑板上方是班級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)懸掛的地方。雙方都是健康會(huì)議，安全系統(tǒng)，視力表和文明十。 教室窗口的兩塊墻板貼在著名的名人身上。格言的選擇應(yīng)該是合理的。 5.教室窗戶的對(duì)面墻是一個(gè)藝術(shù)墻，由自己中式設(shè)計(jì)，底面應(yīng)覆蓋白紙然后排列。要使圖像具有文字，優(yōu)雅，整個(gè)墻應(yīng)留空，不要太滿。要協(xié)調(diào)，獨(dú)特，簡(jiǎn)潔大方，藝術(shù)化，你一定不能太混亂。發(fā)布欄不得發(fā)布學(xué)生評(píng)論不利于學(xué)生身心健康的內(nèi)容。 6.教室頂部的橫桿應(yīng)加上關(guān)于珍惜時(shí)間和勤奮學(xué)習(xí)的口號(hào)。 7，表。桌子必須保持清潔無(wú)灰;桌子可放置金魚(yú)碗，小花盆等，不得放置食物和其他雜物。 8，健康工具。拖把，掃帚等應(yīng)放在教室角落教室的一個(gè)不顯眼的地方。最好隱藏和保存，設(shè)置特殊管理或輪流管理。課堂上沒(méi)有任何阻礙物品，如放大的垃圾桶，以有效培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 9，園林植物。園林植物應(yīng)選擇具有一定規(guī)模的品種。太小或太大的景觀植物不應(yīng)該安排在教室里，但不能太多，并且有一定程度的點(diǎn)綴。 10，書(shū)角建議進(jìn)行“One Ben 10 Readings”活動(dòng)。不要在書(shū)架上放置工作簿或雨傘。在安排書(shū)角時(shí)，不要簡(jiǎn)單地在墻上貼上“書(shū)角”字樣。你可能希望發(fā)表一些關(guān)于閱讀的著名說(shuō)法。通過(guò)特殊管理或輪換管理，貸款系統(tǒng)應(yīng)明確并嚴(yán)格執(zhí)行。 11.衛(wèi)生角：放置清掃工具，整齊有序，設(shè)置專門(mén)管理或輪流管理。 正式的衛(wèi)生角由兩部分組成。以上是健康知識(shí)圖片和資料。掃帚和拖把等衛(wèi)生工具放在下面。衛(wèi)生角度通常由勞工衛(wèi)生委員會(huì)管理。學(xué)生作為一個(gè)單元被發(fā)送或分組。介紹了疾病防治常識(shí)的集合和最新的醫(yī)學(xué)和科學(xué)成果，并不斷更新健康角度的內(nèi)容，使其普遍存在。 12.生物角生物角主要基于盆栽植物。最好選擇易于喂養(yǎng)的花卉和植物，然后將其應(yīng)用于對(duì)該領(lǐng)域有興趣和專業(yè)知識(shí)的學(xué)生。 備注：上述內(nèi)容的布局必須有整體中式設(shè)計(jì)方案，不論整體如何，都不應(yīng)是零碎的。每個(gè)項(xiàng)目的安排應(yīng)注意內(nèi)容和形式的統(tǒng)一，并適當(dāng)美化。例如，在書(shū)角和衛(wèi)生間的櫥柜（或架子）上，可放置一盆或兩盆鮮花以增加氣氛。鮮花最好由學(xué)生自己種植，不太精致，易于管理。 要布置教室，我們必須充分發(fā)揮學(xué)生的積極性。整體中式設(shè)計(jì)可以動(dòng)員大多數(shù)學(xué)生提出中式設(shè)計(jì)計(jì)劃，討論和評(píng)估，選擇最佳計(jì)劃并實(shí)施。至于具體的安排和任務(wù)，我們還應(yīng)該動(dòng)員更多的學(xué)生進(jìn)行，特別要注意學(xué)生的興趣和專業(yè)知識(shí)。如果教室布局需要大幅度調(diào)整，甚至“更新和更換”，必須由班級(jí)委員會(huì)和全班同學(xué)討論，以反映集體意愿。安排教室的過(guò)程也是一個(gè)教育過(guò)程。 以上是關(guān)于教室布局中式設(shè)計(jì)圖片的介紹，更多內(nèi)容可以繼續(xù)關(guān)注大易中飾網(wǎng)絡(luò)，為您帶來(lái)更貼心，便捷的服務(wù)。 相關(guān)閱讀： 教室地板材料